第二天早上6:40，冯小欢便被木木摇醒，她没有起床气，哼哼两声就清醒了，起来穿戴整齐并收拾收拾自己的窝和书包后正打算出房间门，房间门被敲响，伴着母亲温柔的声音“欢欢，七点钟了，起来了。”
冯小欢看看时间，6:47……嗯，母亲还是这个习惯，打开门喊了一声妈妈，倒是把母亲惊讶了一瞬，“哟，今天乖诶，没有让我喊就自己出来了，东西收拾好了没？”母亲调笑道。
冯小欢随口“嗯”了一声，下意识看向门内，最后确定了母亲看不见木木，就去外面洗漱。木木告诉她，除了她以外的人是看不见听不见也摸不着她的。
洗漱完后冯小欢就上了桌，桌上是三碗面，准确来说是一份碗装的红红的红汤面，还有两份是盆装的没那么红的红汤面。
早上冯小欢一家基本都是吃面，因为省时方便，父母工作都赶时间。一般父亲吃一碗面两三分钟就好了，撂下碗塞，给冯小欢一元钱就出去上班了，期间基本不会和母女两个说一句话，但是冯小欢清楚，父亲有多有多爱她，父亲平时对她话不多，虽然脾气暴躁，但从来没有凶过她，更没有打过她，上辈子从出生到死，父亲因为她学会骂脏话就用了一根干麦草隔着棉服轻轻地打了一下冯小欢的胳膊，可以说是没有任何感觉，但是当时才8岁冯小欢却委屈的哭了，最后又让嘴笨的父亲来哄。平时母亲零花钱一分都不给，冯小欢嘴馋想要吃，父亲都会悄悄地塞五角或者一元给她，然后她就兴冲冲的跑去对面的小卖部买吃的，在小卖部吃了再回来。当然父亲塞钱给她，母亲都看在眼里很少说什么，有时候也会逗一下她，笑着来一句“手里拿着什么！手里拿着什么！给我看看！”这时冯小欢就会把手藏在身后笑着连连否认“没得什么，没得什么”冯小欢的童年也会挨很多打，都是严厉的母亲打的，衣架，树枝，梳子，手……但因为迷信，她哪怕是很生气也从来不用扫帚和拖鞋之类的打冯小欢，她觉得用了这些打孩子，孩子会生病。在父亲的眼皮子底下，母亲很少打她，因为父亲会拦着，父母之间感情不是很好，经常吵架，其实有一小部分起因是因为母亲打她，记得大概五六岁的她被气急的母亲关门外吓唬，父亲要放冯小欢进门，怕她被车撞怕她乱跑被人贩子拐走，于是动手打了母亲，随后就是后悔动手了……
所以父母教育也许不好，母亲喜欢哭穷式教育，喜欢打压教育，更喜欢把自己塑造成一个牺牲角色，否定冯小欢的价值;父亲只管给钱给吃的，不过问她的学习、生活还有心情，但是冯小欢依然爱惨了父母。
父亲去上班后没多久，母亲送冯小欢去坐校车，看见她上了车就去上班了。十多分钟就到了学校，到校时间也就七点二十几分。准备好就要开始7:30的早读了。
早读课对很多小学生来说是闲聊的时间，几个小伙伴之间都会悄咪咪地说话。同桌张雪莹也是凑了过来，真诚道歉“冯小欢，对不起，我昨天不是故意的，对不起……”
冯小欢笑道“没关系，我知道你不是故意的。”张雪莹又和冯小欢说了几句话，两个人再次熟络起来。几分钟后老师来守早读了，大家都不敢光明正大闲聊，都装模作样的早读。
冯小欢也拿着语文课本读，里面的古诗都是朗朗上口的，作为一个大三学生字也是会写的，但一些课文倒是要熟悉熟悉，考试不考，至少要读熟，这样老师抽起来朗读时，也能被夸。几分钟后一本书就看完了;冯小欢又拿出了数学书，里面内容也很简单，也就数数比较，比较认图形和20以内加减法，同样没几分钟就看完了;科学书也是一些常识;接着浏览了一下美术书和音乐书，一节早读课就把一学期的书都看完了。下课后去办公室找黄老师借来下学期和二年级的书看，黄老师也不怕麻烦领着冯小欢找有书的人，最后凑齐了教材，只借了语文数学还有生命生活与安全，美术音乐都没借。
第一节课是美术课，美术老师是个中年男人，很是和蔼可亲，让学生们画自己知道的数学图形，冯小欢三下五除二就画好了，也不急着交，就开始看借来的教材，下课后又看完了，就还给了黄老师。
对此黄老师很诧异，“就看完了，是有什么不懂的吗？”冯小欢点头道“是的，没有不懂的”重生不能说，为避免不必要的麻烦又补充“我发现以前在一个哥哥那里看过，那个哥哥教过我这些，而且那个哥哥的爸爸妈妈和我爸爸认识的，好久之前的事了，具体的我也记不得了”黄老师虽然不相信她都会了，但也也没多过问。冯小欢又来了句“黄老师，我想去读三年级！”
黄老师吓了一下“三年级？你这种情况很少的，为什么想读三年级？你虽然觉得一年级课程简单，但是还是要把基础打牢，而且你家长不知道吧？不要一时兴起。”黄老师耐心的劝说着。
“黄老师，我不是一时兴起，我很认真的，二年级的书我都掌握了，你可以考我的。”黄老师为了打消冯小欢这个念头，就象征意义的考了几点，发现冯小欢真的答上了，立马认真起来，领着冯小欢到教导主任办公室去并说明了缘由。
教导主任和其他老师出来了几张卷子，看了下满分的成绩，也都同意了，黄老师给冯小欢母亲打了个电话说明了跳级这件事还顺带夸了冯小欢和她家长一通。
另一边教导主任试图教冯小欢申请书，冯小欢倒是礼貌的没有拒绝，虽然申请书她很在行，毕竟上辈子每学期都会写助学金申请书，但今天已经够高调了，还是不要拒绝好了。教导主任并不这么想，只觉得冯小欢温和有礼貌，不卑不亢，教她写申请书，一点就通，非常聪明。
手续办好之后，三年级班主任领着她拿了三年级的教材又带到三年级教室。
到三年级教室时课已经上了一半，任课的语文老师正在黑板上写字，三年级班主任敲了敲门“袁老师，打扰一下，耽误你几分钟说件事。”袁老师是个年轻小姐姐，礼貌好相处“可以的，王老师说吧”说完还让出讲台。班主任王老师就领着冯小欢上了讲台。看见一个低年级小妹妹来到他们教室，同学们叽叽喳喳的讨论着。王老师拿书拍了拍桌子“都安静下，这位新同学叫冯小欢，原本是一年级的，但是这位同学非常勤奋好学，跟着高年级的同学自学了一二年级所有的课程，而且学的非常好，每科都是满分，同学们要向她学习，以后大家都是同学了，要好好相处哦”王老师又转过头轻声到“冯小欢同学，来，做个自我介绍吧。”说完也让出讲台。
“大家好，我叫冯小欢，今年6岁。以后请大家多多关照”小声地说完又鞠了一躬。介绍的话没有多少，也不能怪她，冯小欢是个慢热的人，对不熟悉的人比较社恐，不敢开口，不认识的人会觉得她比较高冷，又偏乖乖女，没有人知道她吓得心都快跳出来了，上辈子母亲也总说她指不出事，不会社交，不懂人情世故。
“没有了？兴趣爱好是什么？性格怎么样之内的，再说点嘛。”王老师指导道。
“我喜欢玩……嗯……喜欢看书，性格内向。”冯小欢的确喜欢玩，但是重来一次，她想给自己洗脑，骗自己喜欢学习，喜欢往死里学，这样或许就不会坚持不下去了，所以又临时改了口。
王老师没有勉强她再次开口，而是帮她腾出个位子，让小小只的她坐在前面。来了句“以后有什么不懂的就问我，我就在一楼办公室，不然就是教四年级数学或者五年级数学了”然后就离开了。冯小欢拿出语文书跟着袁老师的节奏听课，偶尔应和几句。
下课后，就有几个同学向她抛出橄榄枝，她就问什么答什么，同学们看她兴致不高，得出结论“冯小欢是个高冷的女同学”又散开了。
冯小欢没打算在这里交朋友，她和木木商量过，用几天学完三四五六年级的课，然后跳到六年级去，她没有s市的户口，不能在s市升学，到时候父母一定会决定让母亲带她回老家，要在3年内劝父母贷款盖房子，毕竟3年后她的五爸就会在回家盖房子时占了她家几十公分的屋基，等她母亲带着四年级的她回家抢修时，五爸他们已经盖好了。她虽然对这几十厘米感官不是很大，但她知道，父母当时气了好久，她不想让这件事情发生。