
遂古之初,谁传道焉,法天象地,辟道而行
理人(其他孩子)。老师的沟通他基本都会回应,有来有回的。 规则感也有了一定程度的建立,游离的情况变好了很多,也能跟着集体一起上课、排队、等待了。 大班毕业旅行时,我基本全程带着他,到达目的地后就开始闹腾要回家,给哄好了。白天玩的时候状态还不错,晚上篝火晚会的时候,惶恐不安的情绪开始爆发,我觉得他的感知觉,在面对人很多,很嘈杂的情况下,会让他产生很大的恐惧感。 哄了一个多小时也没用,一直走来走去要回家,奶声奶气的喊着:回家,要回家,可怜又可爱。 最后没办法,我只能一直抱着他,安慰他,结果一会睡着了,提前体会了老父亲哄儿子的感觉。 每当这种集体的活动时,小可都会惶恐不安。毕业表演时,还没上台呢,他又哭起来了,想妈妈,想回家了。 我本来以为他没办法继续参加了,没...
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