一个人为什么会觉得生活美好？那是因为心中有盼头。
再回到教室，叶子胜兴致高涨，翻开数学书，书本里那些奇怪的公式和符号都变的惹眼可爱。很快的他就沉醉其中，时不时在草稿纸上写写画画演算着习题。
前文说过，叶子胜其实并不笨，所以当他静下心来，有了学习的欲望后，自学数学追赶教学进度的难度并不大。
当孙正伟哼着小曲到教室外时，就看到了趴在桌子上眼不斜视，手中龙飞凤舞的叶子胜。他小碎步的小跑过去。
叶子胜余光瞄到边上有人，抬头一看。
“哎，你是怎么的就想不开吗？还真是瞎子戴眼镜，有模有样哈。” 孙正伟戏谑道。
“一边去，再风凉话我揍你。”
“得嘞，不打扰您老人家进步。”孙正伟大大咧咧的往自己座位上一坐，从桌肚子里掏出一本小说，津津有味的看起来。
直到第一节晚自习课过半，刘长有才偷偷溜进教室，看到叶子胜，他也愣了一下，用目光询问孙正伟。
孙正伟耸耸肩，表示自己也不能理解。
叶子胜这时手腕也写疼了，眼睛也酸了，他放下笔，抬头揉揉眼睛。头顶上，乳白的荧光灯棒散发出洁白明亮的光，眼前的同学们，
有的在奋笔疾书；
有的坐着侧靠在墙上，眼视上方嘴唇频动，无声的默背着课文；
有的在窃窃私语；
有的在看着闲书；
有的发着呆；
有的在趴着睡觉。
他笑了，笑的很满足，这不就是美好的学生时代吗？无数次幻想过回味过的场景。自己何德何能，可以再来一次？
还记得自己曾经用过的一条签名：多想某天醒来时，发现自己趴在课桌上，老师的粉笔头砸了过来。竟然一语成谶。
苍白的文字已不能描述出叶子胜当下的感恩激动心情。
“嘿，叶子胜，别看了，来下五子棋。老规矩，谁输的多谁明天早上去打开水。”看叶子胜放下了书，坐隔壁的孙正伟忍不住说道。
在晚自习上偷下五子棋，应该是最简单又安全的游戏了，一张白纸画上格子，一个人用黑笔，一个人用蓝笔，即使没有不同颜色的笔，还能一个画实心点一个画圆。
“算了吧，我休息下还要做数学题呢。”叶子胜拒绝道。
“你没完没了了是吧？还来劲了，我就看你这热情能保持几天。”
“那也要试试嘛，不试怎么知道呢。”
“我胸无大志，就等着明天一早去课代表那拿作业来抄了，你要是做不出来，明天我再借给你抄啊。”孙正伟很义气的说道。
“好咧，咱政委同志没话说。”叶子胜说着，又翻开数学书到老师留题的那页，晚自习还有一节多课的时间，他要抓紧把这章的例题看下，白天老师上课时，这章他听的半懂不懂的。
“那必须，本政委希望小同志你这劲头，别三天打鱼两天晒网啊。”孙正伟又习惯性的装模作样的表演上了，结果一回头，看到叶子胜又趴在那看书了。
他无趣的撇撇嘴，把准备用来下五子棋的纸顺手叠成个纸飞机，哈了一口气，举起飞机正要往讲台前面掷去。突然，他感到身后传来一股危险又寒冷的气息，他扭头一看，因为后门已经关了的缘故，就见到窗户外班主任倪老师的脸。吓的他一个激灵，一股冷气从头顶窜到脚底，像触电似的。说真的，这可比恐怖片吓人多了。他要多快有多快的把纸飞机往桌肚子里一塞，拿起桌子上本就打开着用来做样子的书，直直盯着上面的字。
倪老师其实已经站在外面偷看几分钟了，今天叶子胜的几次反常，让她也觉得诧异，刚来时就特别关注了他。
她今年三十六岁了，刚当老师时，她还信奉没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话。但是数十年的教学生涯，给了她无数次的当着棒喝。
有的学生，只是因为在学校里的缘故，才有个学生的身份，如果放到学校外，那就是地痞流氓，说是社会渣碎都不为过，他们的脑子里就完全没学习的概念和念头。不管自己多么的苦口婆心，用多少真实案例来说教，完全油盐不进，搞的自己一点脾气都没有，满腔好心还被当驴肝肺。
更过分的是，他们竟然还有一种莫名的优越感，会鄙视瞧不起那些学习好又听老师话的学生，并以此为乐，骂那些学生是老师的走狗。这种学生，跪下来求他学都没用。
有些学生，就是没救，换谁来教都不行。
所以，当她看到叶子胜竟然在老老实实的看书，看样子还不是假装看，而是真在认真的学习，一时又有点恍惚，以前自己哪次来巡查时，他不是在搞事？他虽然平时不会做的太过分，品格上没什么问题，但也被自己在心里划拨到了学习上没救的一类去了，怎么眼前的情况和自己无数次失败得到的经验不一样啊？这是浪子回头了？还只是一时兴起？想了想，她没进教室，长期观察吧，也许，这个学生还有救。
待第二节晚自习快下课时，叶子胜终于弄懂了当前的这章内容，他很开心很满意，甚至有种成就感。
回到宿舍，熄灯后，叶子胜躺在床上，在黑暗中，他心中倍感踏实，这大概就是不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻吧！
这个晚自习，平凡而又不凡。
平凡的是，它和往常的晚自习没有两样。
不平凡的是，它是叶子胜的人生命运的转折点。